- Accesibilidad cognitiva y lectura fácil
- Autorrepresentación y liderazgo de personas con discapacidad
- Avances en la conceptualización de la discapacidad intelectual
- Construcción de comunidades inclusivas
- Deporte
- Diseño universal para el aprendizaje
- Envejecimiento activo, jubilación y deterioro laboral
- Estrategias y procedimientos para avanzar en la inclusión educativa, laboral y social
- Ética y responsabilidad profesional
- Experiencias de desinstitucionalización y creación de servicios de apoyos basados en la comunidad y centrados en la persona
- Formación y rol profesional en la inclusión
- Impacto y consecuencias de la COVID-19 en el sistema de atención y en las organizaciones
- Gestión y rendimiento organizacional
- Medición de resultados personales y organizacionales
- Personas con grandes necesidades de apoyo
- Planificación centrada en la familia y servicios de apoyo a la familia
- Planificación centrada en la persona, autodeterminación y vida independiente
- Problemas de conducta y salud mental
- Productos tecnológicos de apoyo
- Retos de la investigación e innovación para profesionales y organizaciones en educación, servicios sociales y sociosanitarios y en otros ámbitos comunitarios.
- Sexualidad y relaciones interpersonales
- Sistemas de apoyos en los centros educativos, en el empleo, ocio, vivienda y vida adulta en general
- Toma de decisiones basada en la evidencia, pseudociencia y conocimiento científico
